Perencanaan Karir dan Resiliensi Kerja Pada Siswa SMK Negeri 8 Kota Medan
DOI:
https://doi.org/10.24036/pusako.v4i01.139Abstract
Kesiapan menghadapi dunia kerja memerlukan perencanaan karir yang matang dan resiliensi tinggi, terutama bagi siswa SMK. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan psikoedukasi terkait membuat perencanaan karir serta membangun ketangguhan fisik dan mental pada siswa SMK Negeri 8 Kota medan dalam menghadapi dinamika dunia kerja. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi kelompok, dan evaluasi. Materi disusun berdasarkan teori kepribadian di lingkungan kerja menurut Holland dan teori resiliensi menurut Reivich dan Shatte. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa mengenai tipe minat vokasional serta pentingnya resiliensi di tempat kerja. Hasil menunjukkan peningkatan skor pemahaman baik pada siswa perempuan maupun laki-laki. Psikoedukasi ini diharapkan mendorong siswa untuk mampu merencanakan karir sesuai minat dan kepribadian, serta lebih siap menghadapi tantangan kerja secara adaptif dan terarah. Dukungan sekolah dan orang tua juga menjadi menjadi faktor pendukung penting keberlanjutan pengembangan karir siswa.
References
Apriawal, J. (2022). Resiliensi pada Karyawan yang Mengalami Pemutusan Hubungan Kerja (PHK). Jurnal Imu Psikologi dan Kesehatan (SIKONTAN), 1(1), 27-37. https://doi.org/10.54443/sikontan.v1i1.330
BPS, I. (2024). Tingkat Pengangguran Terbuka Berdasarkan Tingkat Pendidikan—Tabel Statistik. https://www.bps.go.id/id/statistics-table/2/MTE3OSMy/tingkat-pengangguran-terbuka-berdasarkan-tingkat-pendidikan.html
Dawis, R. V., & Lofquist, L. H. (1984). A psychological theory of work adjustment: An individualdifferences model and its applications. University of Minnesota Press.
Fahyani, M. A. (2024). Pengangguran dari Lulusan SMK Masih Mendominasi—Radar Solo. Pengangguran dari Lulusan SMK Masih Mendominasi - Radar Solo. https://radarsolo.jaapos.com/ekonomi/844018825/pengangguran-dari-lulusan-smk-masih-mendominasi
Grafton, R. Q., Doyen, L., Béné, C., Borgomeo, E., Brooks, K., Chu, L., Cumming, G. S., Dixon, J., Dovers, S., Garrick, D., Helfgott, A. E. S., Jiang, Q., Katic, P., Kompas, T., Little, L. R., Matthews, N., Ringler, C., Squires, D., Steinshamn, S. I., Wyrwoll, P. R. (2019). Realizing resilience for decision-making. https://doi.org/10.1038/s41893-019-0376-1
Grotberg, E. H. (1999). Tapping Your Inner Strength. New Harbinger.
Holland, J. L. (1997). Making vocational choices: A theory of vocational personalities and work environments, 3rd ed (pp. xiv, 303). Psychological Assessment Resources.
Masten, A. S., Best, K. M., & Garmezy, N. (1990). Resilience and development: Contributions from the study of children who overcome adversity. Development and Psychopathology, 2(4), 425–444. https://doi.org/10.1017/S0954579400005812
Super, D. E. (1990). A life-span, life-space approach to career development (2nd ed.). Jossey-Bass.
Tang, M. (2018). Career development and counseling: Theory and practice in a multicultural world. SAGE Publications, Inc.
