PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi

Psikoedukasi Pencegahan Kekerasan Seksual pada Siswa Sekolah Kristen Yusuf

2025-04-30T04:39:16+00:00

Sexual violence is a serious problem in society, which is also an issue of gender equality, which occurs in the environment including in educational institutions. The lack of sex education and the culture of taboo in society has led to the concept of sexual violence. The negative impact of sexual violence behavior also cannot be ignored because it causes physical, mental, social and material injuries and losses. Related to the increasing cases of sexual violence, especially in educational institutions, the PKM Team of Tarumanagara University conducted psychoeducation as an effort to prevent sexual violence in adolescent students at school. The purpose of psychoeducation is to increase students' awareness of the dangers and ways to prevent sexual violence, as well as to create a safe and comfortable environment at school. The seminar participants were 200 students from Kristen Yusuf Junior and Senior High School. The results of the PKM are that students understand what sexual violence is, what forms it takes, how to prevent, and overcome so as not to become victims or perpetrators of sexual violence. The evaluation of this seminar is that the students hope to apply this in their daily lives. The implication of this seminar is that an intervention, such as sex education psychoeducation, can be made to tackle the problem of sexual violence, especially in the school environment.

Belajar Bahagia Membangun Kesejahteraan Akademik Dengan Dukungan Sosial Dan Peran Dosen

2025-06-25T10:30:29+00:00

Mahasiswa kerap menghadapi tantangan akademik yang berdampak pada kesejahteraan psikologis mereka. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dosen dan mahasiswa mengenai pentingnya dukungan sosial dan perilaku pengajar dalam membentuk school well-being. Kegiatan ini merupakan lanjutan dari penelitian tesis yang menguji peran mediasi perilaku pengajar dalam hubungan antara dukungan sosial dan kesejahteraan akademik mahasiswa. Metode pelaksanaan berupa seminar daring dengan judul “Belajar Bahagia” yang melibatkan mahasiswa dan dosen dari berbagai universitas, termasuk Universitas Sultan Ageng Tirtayasa sebagai mitra. Materi disusun berdasarkan model school well-being dari Konu & Rimpelä serta hasil penelitian lapangan. Evaluasi melalui sesi tanya jawab dan umpan balik peserta menunjukkan adanya peningkatan kesadaran terhadap pentingnya peran dukungan sosial dan interaksi positif dengan dosen dalam menunjang kebahagiaan mahasiswa. Hasil ini mendukung perlunya kolaborasi aktif antara dosen, mahasiswa, dan institusi pendidikan untuk menciptakan lingkungan akademik yang mendukung kesejahteraan psikologis mahasiswa.

Keywords: school well-being, dukugan sosial, perilaku dosen, mahasiswa, pengabdian kepada masyarakat.

Pelatihan ESQ Untuk Pencegahan Perilaku Seks Bebas Bagi Remaja Di Nagari Tiku Selatan Kabupaten Agam

2025-08-07T05:34:38+00:00

Maraknya perilaku seks bebas di kalangan remaja, khususnya di daerah pesisir seperti Kecamatan Tanjung Mutiara, Kabupaten Agam, menjadi permasalahan serius yang berdampak pada aspek kesehatan, sosial, dan moral generasi muda. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pendampingan kepada siswa SMA Negeri 1 Tanjung Mutiara melalui pendekatan Emotional Spiritual Quotient (ESQ) sebagai upaya preventif terhadap perilaku menyimpang. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan dengan dukungan aktif dari pihak sekolah sebagai mitra. Kegiatan pelatihan mencakup simulasi “Emosi dalam Gelas” untuk memahami pengaruh emosi terhadap pengambilan keputusan, role play teknik STOP (Stop, Think, Observe, Proceed) untuk meningkatkan kesadaran dalam bertindak, refleksi diri mengenai tujuan hidup, serta kegiatan “HERO” yang menumbuhkan empati dan nilai-nilai kepedulian terhadap sesama. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai pentingnya pengelolaan emosi, kesadaran diri, serta tujuan hidup yang bermakna. Pelatihan ESQ terbukti menjadi pendekatan yang efektif dalam membentuk perilaku positif siswa dan mencegah penyimpangan, terutama ketika dilakukan secara kolaboratif dan kontekstual sesuai kondisi sosial dan ekonomi setempat.

Pelatihan Digital Marketing Bagi Kelompok Umkm Di Nagari Tiku Selatan, Kabupaten Agam

2025-08-07T05:32:57+00:00

Business development in the digital era requires UMKM entrepreneurs skilled in digital technology to have a digital strategy in product promotion and marketing. Some business units have promoted and marketed their products on social media and e-commerce, but not consistently. This indicates a lack of interest in using digital media to develop their businesses. Enrichment activities and training in product promotion and marketing using social media are needed so that UMKM can compete and increase sales in the digital era. This study provided practical digital marketing training to 20 UMKM entrepreneurs in Nagari Tiku Selatan Agam. The activities consisted of enrichment in the form of delivering material on the importance of digital marketing and direct practice in optimizing social media through basic advertising, Google My Business, marketplaces, and WhatsApp Business. The results of the training implementation showed that some MSME entrepreneurs were able to create social media accounts that had never been used before in digital marketing, create attractive marketing content designs using applications practiced in the workshop, and upload directly to their respective business media accounts.

Perencanaan Karir dan Resiliensi Kerja Pada Siswa SMK Negeri 8 Kota Medan

2025-08-14T04:21:40+00:00

Kesiapan menghadapi dunia kerja memerlukan perencanaan karir yang matang dan resiliensi tinggi, terutama bagi siswa SMK. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan memberikan psikoedukasi terkait membuat perencanaan karir serta membangun ketangguhan fisik dan mental pada siswa SMK Negeri 8 Kota medan dalam menghadapi dinamika dunia kerja. Metode yang digunakan meliputi ceramah, diskusi kelompok, dan evaluasi. Materi disusun berdasarkan teori kepribadian di lingkungan kerja menurut Holland dan teori resiliensi menurut Reivich dan Shatte. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa mengenai tipe minat vokasional serta pentingnya resiliensi di tempat kerja. Hasil menunjukkan peningkatan skor pemahaman baik pada siswa perempuan maupun laki-laki. Psikoedukasi ini diharapkan mendorong siswa untuk mampu merencanakan karir sesuai minat dan kepribadian, serta lebih siap menghadapi tantangan kerja secara adaptif dan terarah. Dukungan sekolah dan orang tua juga menjadi menjadi faktor pendukung penting keberlanjutan pengembangan karir siswa.

Psikoedukasi Pencegahan Kekerasan Seksual Di SMA Tarakanita Citra Raya

2025-08-14T04:14:42+00:00

Sexual violence is a serious issue that has a broad impact on the physical, psychological, and social well-being of adolescents. This study aims to evaluate the effectiveness of a psychoeducational seminar in increasing students' awareness of sexual violence prevention at Tarakanita Citra Raya High School. The method used was a descriptive quantitative approach with a pre-test and post-test design without a control group. A total of 162 students participated and completed the "Children's Understanding of Sexual Violence" questionnaire before and after the seminar. The analysis showed an increase in the average score from 67.81 to 67.85, but this difference was not statistically significant. However, qualitative data from in-depth interviews with students and teachers indicated an increase in awareness, courage to refuse inappropriate treatment, and openness in discussing the issue of sexual violence. These findings indicate that the psychoeducational intervention had a positive impact qualitatively, although not yet significantly reflected in the quantitative data. Similar educational programs need to be developed in a sustainable, participatory manner, and integrated into the school curriculum to create a safe and responsive educational environment to address issues of sexual violence.

Keywords: Sexual violence, psychoeducation, adolescents, prevention, sexual education in schools